Aquesta web utilitza cookies per a obtenir dades estadístiques de la navegació dels seus usuaris. Si continues navegant considerem que acceptes el seu ús. | Més informació

Inici

Fundació per a la Investigació i la Docència Maria Angustias Giménez

Verbal learning and hippocampal dysfunction in schizophrenia: A meta-analysis.


Antoniades M, Schoeler T, Radua J, Valli I, Allen P, Kempton MJ, McGuire P


Neuroscience and Biobehavioral Reviews        Impact Factor: 8.300


PubMed Id: 29223768  Link a PubMed


Abstract (eng):

This meta-analysis summarizes research examining whether deficits in verbal learning are related to bilateral hippocampal volume reductions in patients with or at risk for schizophrenia and in healthy controls. 17 studies with 755 patients with schizophrenia (SCZ), 232 Genetic High Risk (GHR) subjects and 914 healthy controls (HC) were included. Pooled correlation coefficients were calculated between hemisphere (left, right or total) and type of recall (immediate or delayed) for each diagnostic group individually (SCZ, GHR and HC). In SCZ, left and right hippocampal volume positively correlated with immediate (r=0.256, 0.230) and delayed (r=0.132, 0.231) verbal recall. There was also a correlation between total hippocampal volume and delayed recall (r=0.233). None of these correlations were significant in healthy controls. There was however, a positive correlation between left hippocampal volume and immediate recall in the GHR group (r=0.356). The results suggest that hippocampal volume affects immediate and delayed verbal learning capacity in schizophrenia and provides further evidence of hippocampal dysfunction in the pathophysiology of schizophrenia.



Abstract (esp):

Este metaanálisis resume la investigación que examina si los déficits en el aprendizaje verbal están relacionados con la reducción del volumen del hipocampo bilateral en pacientes con o en riesgo de esquizofrenia y en controles sanos. Se incluyeron 17 estudios con 755 pacientes con esquizofrenia (SCZ), 232 sujetos genéticos de alto riesgo (GHR) y 914 controles sanos (HC). Los coeficientes de correlación agrupados se calcularon entre el hemisferio (izquierdo, derecho o total) y el tipo de recuerdo (inmediato o diferido) para cada grupo de diagnóstico individualmente (SCZ, GHR y HC). En SCZ, el volumen del hipocampo izquierdo y derecho se correlacionó positivamente con el recuerdo verbal inmediato (r = 0.256, 0.230) y diferido (r = 0.132, 0.231). También hubo una correlación entre el volumen total del hipocampo y el recuerdo diferido (r = 0,233). Ninguna de estas correlaciones fue significativa en controles sanos. Sin embargo, hubo una correlación positiva entre el volumen hipocampal izquierdo y el recuerdo inmediato en el grupo GHR (r = 0,356). Los resultados sugieren que el volumen del hipocampo afecta la capacidad de aprendizaje verbal inmediata y diferida en la esquizofrenia y proporciona evidencia adicional de la disfunción del hipocampo en la fisiopatología de la esquizofrenia.


Demanar article complet en format .pdf, el rebràs per email

* Limitat a col·laboradors Germanes Hospitalàries


(*)
(*)
(*)